L’approche par la méthode de cas, sur base de textes relatant des situations concrètes, est privilégiée pour, soit identifier et analyser l’émergence de phénomènes de dynamique des groupes agissants dans des situations groupales, soit pour repérer et mesurer le degré de pertinence du choix d’actes d’animation posés, face à des situations groupales précises.
Relativement à ce second volet, une réflexion sur l’opportunité d’utiliser des grilles d’observation en lien avec les choix adoptés, est mise en œuvre.