Toute formation et/ou intervention fait l’objet d’un indispensable pré-requis : analyser les caractéristiques situationnelles, repérer les objectifs et attentes des acteur·rice·s et/ou demandeur·resse·s.
A partir de là, se formalisent des propositions de formation ou d’intervention, notamment la préparation d’un cahier des charges et d’un séquentiel d’activités.
Phases, conditions et procédures de préparation d’une session sont ici inventoriées.