Pour envisager les questions que la personne en formation se pose et/ou les difficultés qu’elle peut rencontrer lorsqu’elle exerce des actes de participation, d’animation, d’observation ou de formation, nous mettons à sa disposition une liste de superviseur·e·s agréé·e·s.
Ces dernier·ère·s sont habilité·e·s à mettre en place avec le·la demandeur·resse, un cadre dont l’objectif visera à co-construire des pistes de réflexion et/ou mettre en place des balises sur les plans technique, expressif, relationnel, affectif ou attitudinal.
Le processus de supervision individuelle ne présente pas d’objectif thérapeutique ; il est d’ordre professionnel. Les entretiens, individuels et confidentiels, peuvent avoir lieu à tout moment de la formation.